Für jeden, der sich entschieden hat, einen Beruf in der Pädagogik zu erlernen, hört das eigene Lernen niemals auf. Dabei ist es egal, ob man Kindergärtnerin oder Grundschullehrer ist. Je jünger die Kinder sind, mit denen man arbeitet, umso schneller ändern sich die Empfehlungen über das Lernen.
Lernen besteht aus den Lerninhalten genauso wie aus den Lernmethoden. Manch einer hat das Lernen niemals gelernt und hat deshalb Probleme, Schulstoff zu verstehen und umzusetzen. Doch wie lernt man am Besten?
Während ältere Kinder gerne auch mal etwas auswendig lernen dürfen, ist dies mit Kindergartenkindern nicht möglich. Doch wie lernen die Kleinen dann? Wie kommt es, dass sie schon mit 3 Jahren Lieder mitsingen oder Reime mitsprechen können? Die Antwort ist ganz einfach. Sie lernen durch Spielen und Wiederholen. Spielend lernen und Learning by doing waren noch nie so aktuell wie in den heutigen Fort- und Weiterbildungen.
Im Spiel nehmen gerade kleine Kinder unwahrscheinlich viele Informationen auf. Sie sind dabei wie ein trockener Schwamm, der in Wasser gelegt wird. Das liegt daran, das Spielen Spaß macht. Den Lerninhalt bemerken die Kinder dabei gar nicht und so macht auch das Lernen Spaß. Wenn zum Beispiel beim Backen immer „Backe, backe Kuchen“ gesungen wird, dann wird das Kind auch beim Kuchenbacken im Sandkasten plötzlich beginnen zu singen. Es hat dabei aber nicht nur ein altes Kinderlied auswendig gelernt, es hat auch verinnerlicht, welche Zutaten man für einen Kuchen benötigt.
Doch wie bringt man diese Inhalte in das Spiel ein? Welche Lernmethoden hier angewendet werden müssen, können Kindergärtnerinnen und Grundschulpädagogen in vielen Fortbildungen und Weiterbildungen erlernen. Diese Weiterbildungen sind enorm wichtig, weil nur so den Kleinkindern schon das Rüstzeug mit auf den Weg gegeben wird, um auch in Zukunft gut lernen zu können.
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